Masalah Pendidikan di Indonesia

MASALAH PENDIDIKAN DI INDONESIA

Pendidikan merupakan proses pengubahan perilaku, pikira dan sikap seseorang atau kelompok agar lebih baik dan juga dewasa dengan adanya upaya pengajaran dan latihan. Membicarakan tentang keadaan pendidikan di Indonesia pastinya tidak akan pernah selesai. Karena pendidikan di Indonesia masih perlu banyak perubahan. Baik perubahan dari segi tenaga kerja, system pendidikan, fasilitas, maupun sarana dan prasarana yang mendukung.

Survei yang dilakukan Political and Economic Risk Consultant (PERC) membeberkan fakta,kualitas pendidikan Indonesia berada di urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. Itu sangat memprihatinkan. Oleh sebab itu sebaiknya kita melakukan perubahan agar pendidikan di Indonesia ini lenih baik dari sebelumnya. Dan inilah hal-hal yang perlu diperbaiki di Pendidikan Indonesia

1. System pendidikan di Indonesia dipengaruhi oleh kurikulum yang berubah-ubah diwaktu yang singkat.  Hal ini menyebabkan tenaga pendidik dan peserta didik pun kesulitan dalam menjalani kegiatan belajar mengajar di sekolah.

2.   Sekitar 10 tahun yang lalu, pemerintah Indonesia sudah menetapkan wajib sekolah selama 9 tahun, ke seluruh anak Indonesia. Namun kenyataannya, banyak anak di luar sana yang tidak bisa mengemban ilmu pendidikan karena terkendala biaya. Hal ini dikarenakan pemerataan bantuan dari pemerintah yang belum sepenuhnya terealisasikan.

3.   Minimnya fasilitas penunjang proses belajar di sekolah. Kebanyakan sekolah di Indonesia masih banyak yang tidak memiliki perpustakan, laboratorium, kelas yang memdai standar, dan bangunan sekolah yang layak pakai. Dan sebaiknya pemerintah Indonesia lebih memperhatikan dan mendata lagi sekolah-sekolah yang belum layak pakai.

4.  Rendahnya kualitas guru dan tenaga kerja. Banyak guru yang belum professional dalam melaksanakan tugasnya. Misalnya seperti merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan, pelatihan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.

5.  Rendahnya kesejahteraan guru. Para tenaga pendidik yang ditugaskan di daerah terpencil kurang diperhatikan oleh pemerintah. Mereka belum mendapat penghasilan yang cukup, ditambah lagi dengan kodisi tempat tinggal mereka yang tidak pantas untuk didapatkan oleh tenaga pendidik yang langsung ditugaskan oleh pemerintah Indonesia.

6.  Kontroversi diselenggarakannya Ujian Nasional (UN). Masih banyak yang berdebat dengan diadakannya Ujian Nasional (UN) akan membantu kualitas seoranag siswa atau tidak.

7. Rendahnya prestasi siswa. Sebenarnya banyak siswa-siswi Indonesia yang memiliki kualitas prestasi yang bagus dalam aspek kognitif maupun psikomotorik hanya saja mereka terkendala oleh biaya, fasilitas yang kurang memadai, dan kurang diberi motivasi oleh para guru atau orang tua. Akibatnya, mereka mengurungkan niat untuk berkreatifitas dan mengeksplor bakat mereka dalam suatu bidang tertentu.

           Pemerintah dan semua pihak yang terkait dalam dunia pendidikan tentunya harus bahu membahu mengkaji dan mengevaluasi kembali perjalanan pendidikan di Indonesia selama ini sehingga kekurangan yang didapati boleh segera diperbaiki agar kedepannya, mutu atau kualitas pendidikan di Indonesia dapat lebih baik lagi dari sebelumnya.